Opis
Lubisz zagadki logiczne? Lubisz bawić się cyframi i liczbami?
Tutaj znajdziesz mnóstwo ciekawych łamigłówek i zadań logicznych! Weź do ręki ołówek oraz kredki i zaproś do zabawy szare komórki. Szybko przekonasz się, że myślenie może być przygodą – pasjonującą i kształcącą. Baw się dobrze!
W książce znajdziesz 100 zadań rozwijających: logiczne myślenie, spostrzegawczość, umiejętność liczenia, pisania, wnioskowania, wyszukiwania, przyporządkowywania przedmiotów, porównywania.
Czytaj wiecej
Udostepnij
Dodatkowe informacje
| Podtytuł: | Łamigłówki mądrej główki. |
| ISBN: | 978-83-7791-290-4 |
| Czas wysyłki: | 1 |
| Wydawnictwo: | Siedmioróg |
| Autor: | Tamara Michałowska |
| Ilustracje: | Marta Długołęcka, Małgorzata Kwapińska, Artur Lobus, Jarosław Żukowski |
| Liczba stron: | 104 |
| Oprawa: | miękka |
| Papier: | offset |
| Format: | 23 x 16 |
| Rok wydania: | 2014 |
| Seria: | Łamigłówki mądrej glówki |
| Kategoria wiekowa: | wiek przedszkolny i szkolny 3-12 lat |
Opinie o książce(1)
Ocena ogólna 5/5
Anna Sikorska (górowianka)
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory. 5-7 lat” to zeszyt ćwiczeń wychodzący naprzeciw potrzebom rodziców i opiekunów, którzy chcą zapewnić dzieciom przyjemny start w szkole. Dzięki licznym zadaniom możemy ćwiczyć oraz zweryfikować umiejętności nabyte w domu i przedszkolu oraz zaplanować zabawy pozwalające poszerzać wiedzę. Dużym plusem jest wzrost trudności. Ćwiczenia na pierwszych stronach nie powinny sprawić trudności pięciolatkom, dzięki czemu dziecko zachęcone do rozwiązywania łamigłówek wymagających różnego nakładu pracy chętniej przejdzie do tych trudniejszych. Mali odkrywcy poznają kolory, cyfry, muszą kolorować, rysować szlaczki, łączyć punkty, ćwiczą wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne, czytanie ze zrozumieniem. Sto zadań podzielono na trzy poziomy trudności.
Zaczynając zabawę z ćwiczeniami należy pamiętać, że na początku dziecko nie jest przyzwyczajone do dłuższego skupiania uwagi, dlatego korzystając z jakichkolwiek ćwiczeń należy zacząć od jednego zadania dziennie. Po tygodniu dokładamy kolejne. Po trzech tygodniach dziecko powinno potrafić skupić się nad trzema. Jeśli dziecko potrafi dłużej się koncentrować można dokładać kolejne zadania, ale należy pamiętać, aby nie przesadzać, ponieważ przepracowane dziecko szybko zniechęca się do codziennych ćwiczeń. Lepiej robić ich mniej, ale codziennie niż dziesięć raz w tygodniu. W ten sposób zachęcamy do systematyczności, regularnie pracujemy nad poziomem koncentracji oraz możemy lepiej zaplanować pracę z dzieckiem.
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory” jest świetnym materiałem do nauki dziecka. Po przerobieniu wszystkich ćwiczeń, wprowadzeniu do nich mamy pewność, że szkolna przygoda dla naszej pociechy będzie przyjemna. Polecam go również jako materiał do terapii. Nam ćwiczenia bardzo się podobają i będą pomocne w obserwacji postępów terapii. Sporym plusem jest to, że niektóre ćwiczenia nie wymagają dużego nakładu pracy, dzięki czemu możemy je robić w dni, kiedy córka nie chce pracować, a ja chcę, żeby umiejętności ćwiczyć codziennie.
Zaczynając zabawę z ćwiczeniami należy pamiętać, że na początku dziecko nie jest przyzwyczajone do dłuższego skupiania uwagi, dlatego korzystając z jakichkolwiek ćwiczeń należy zacząć od jednego zadania dziennie. Po tygodniu dokładamy kolejne. Po trzech tygodniach dziecko powinno potrafić skupić się nad trzema. Jeśli dziecko potrafi dłużej się koncentrować można dokładać kolejne zadania, ale należy pamiętać, aby nie przesadzać, ponieważ przepracowane dziecko szybko zniechęca się do codziennych ćwiczeń. Lepiej robić ich mniej, ale codziennie niż dziesięć raz w tygodniu. W ten sposób zachęcamy do systematyczności, regularnie pracujemy nad poziomem koncentracji oraz możemy lepiej zaplanować pracę z dzieckiem.
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory” jest świetnym materiałem do nauki dziecka. Po przerobieniu wszystkich ćwiczeń, wprowadzeniu do nich mamy pewność, że szkolna przygoda dla naszej pociechy będzie przyjemna. Polecam go również jako materiał do terapii. Nam ćwiczenia bardzo się podobają i będą pomocne w obserwacji postępów terapii. Sporym plusem jest to, że niektóre ćwiczenia nie wymagają dużego nakładu pracy, dzięki czemu możemy je robić w dni, kiedy córka nie chce pracować, a ja chcę, żeby umiejętności ćwiczyć codziennie.
Anna Sikorska (górowianka)
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory. 5-7 lat” to zeszyt ćwiczeń wychodzący naprzeciw potrzebom rodziców i opiekunów, którzy chcą zapewnić dzieciom przyjemny start w szkole. Dzięki licznym zadaniom możemy ćwiczyć oraz zweryfikować umiejętności nabyte w domu i przedszkolu oraz zaplanować zabawy pozwalające poszerzać wiedzę. Dużym plusem jest wzrost trudności. Ćwiczenia na pierwszych stronach nie powinny sprawić trudności pięciolatkom, dzięki czemu dziecko zachęcone do rozwiązywania łamigłówek wymagających różnego nakładu pracy chętniej przejdzie do tych trudniejszych. Mali odkrywcy poznają kolory, cyfry, muszą kolorować, rysować szlaczki, łączyć punkty, ćwiczą wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne, czytanie ze zrozumieniem. Sto zadań podzielono na trzy poziomy trudności.
Zaczynając zabawę z ćwiczeniami należy pamiętać, że na początku dziecko nie jest przyzwyczajone do dłuższego skupiania uwagi, dlatego korzystając z jakichkolwiek ćwiczeń należy zacząć od jednego zadania dziennie. Po tygodniu dokładamy kolejne. Po trzech tygodniach dziecko powinno potrafić skupić się nad trzema. Jeśli dziecko potrafi dłużej się koncentrować można dokładać kolejne zadania, ale należy pamiętać, aby nie przesadzać, ponieważ przepracowane dziecko szybko zniechęca się do codziennych ćwiczeń. Lepiej robić ich mniej, ale codziennie niż dziesięć raz w tygodniu. W ten sposób zachęcamy do systematyczności, regularnie pracujemy nad poziomem koncentracji oraz możemy lepiej zaplanować pracę z dzieckiem.
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory” jest świetnym materiałem do nauki dziecka. Po przerobieniu wszystkich ćwiczeń, wprowadzeniu do nich mamy pewność, że szkolna przygoda dla naszej pociechy będzie przyjemna. Polecam go również jako materiał do terapii. Nam ćwiczenia bardzo się podobają i będą pomocne w obserwacji postępów terapii. Sporym plusem jest to, że niektóre ćwiczenia nie wymagają dużego nakładu pracy, dzięki czemu możemy je robić w dni, kiedy córka nie chce pracować, a ja chcę, żeby umiejętności ćwiczyć codziennie.
Zaczynając zabawę z ćwiczeniami należy pamiętać, że na początku dziecko nie jest przyzwyczajone do dłuższego skupiania uwagi, dlatego korzystając z jakichkolwiek ćwiczeń należy zacząć od jednego zadania dziennie. Po tygodniu dokładamy kolejne. Po trzech tygodniach dziecko powinno potrafić skupić się nad trzema. Jeśli dziecko potrafi dłużej się koncentrować można dokładać kolejne zadania, ale należy pamiętać, aby nie przesadzać, ponieważ przepracowane dziecko szybko zniechęca się do codziennych ćwiczeń. Lepiej robić ich mniej, ale codziennie niż dziesięć raz w tygodniu. W ten sposób zachęcamy do systematyczności, regularnie pracujemy nad poziomem koncentracji oraz możemy lepiej zaplanować pracę z dzieckiem.
„Mój pierwszy zeszyt aktywizujący: cyfry i kolory” jest świetnym materiałem do nauki dziecka. Po przerobieniu wszystkich ćwiczeń, wprowadzeniu do nich mamy pewność, że szkolna przygoda dla naszej pociechy będzie przyjemna. Polecam go również jako materiał do terapii. Nam ćwiczenia bardzo się podobają i będą pomocne w obserwacji postępów terapii. Sporym plusem jest to, że niektóre ćwiczenia nie wymagają dużego nakładu pracy, dzięki czemu możemy je robić w dni, kiedy córka nie chce pracować, a ja chcę, żeby umiejętności ćwiczyć codziennie.
Siedmioróg istnieje od 1990 roku. Podczas swojej 25-letniej historii stworzono w nim i wydano ponad 5000 tytułów z literatury dziecięcej i młodzieżowej, a także kilkadziesiąt płyt audio. Rocznie wydawnictwo publikuje około 150 nowych tytułów. Obecnie, w aktywnym katalogu wydawnictwa utrzymuje się 800 tytułów.